教科室2019年工作计划

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代社会主义思想为指导。全面学习贯彻新时期党的教育方针，坚持科学的职业教育发展理念，坚持教研为教学服务，以教促研教学教改的思想，不断提高学校教研教改水平，为实现学校合并升格，促进学校全面发展作出自己应有的贡献。

二、总体目标

围绕学校工作重心，紧抓合并升格机遇，进一步完善学校教科研工作组织机构，增加教研工作实力；修订完善学校教研工作及教研成果奖励制度，形成教研工作内生动力；抓牢“课题研究”这一主线，实现教研领域重大突破，重视教学常规管理，实现教学与教研有机结合，相互促进。

三、具体工作

（一）完善组织机构，增强教研工作实力

1.乘学校机构调整之东风，建议学校增加配置教科室专职人员，解决长期以来教科室人手不足的问题。

2.加强与各教学部的联系，把教学部主任纳入学校教研工作核心团队，建议学校聘请兼职教研员，在全校建立一支年龄结构合理，新老搭配，富有活力的教研队伍。

（二）推进制度创新，激发教工教科研工作热情

1.进一步修订完善学校各项教科研工作制度，形成与时代要求相适应的教研制度体系。

2.借鉴兄弟学校特别是合并升格的其他两校的有关经验，加大学校对教工教研成果的奖励力度，使学校奖励制度能适应升格发展的需要，向高专学校教研奖励力度看齐。

3.在各层面进行广泛宣传，形成重教研、爱教研、搞教研的良好气氛，要从学校发展，个人需要两个方面强调教研工作的重要性，引导广大教师尤其是中青年教师积极投身参与学校教研工作。

（三）抓牢工作重心，课题研究工作再结硕果

1.积极组织课题申报，争取在3月份省级各类课题申报中能有更多收获，全年省级以上立项课题不少于两个，各教学部不少于1个申报课题。

2.协助督促有关教师完成已立项课题的开题中期评估，结题等相关工作，已立项的省级、市级课题要按要求完成相关工作，教科室要提供相应的服务和支持。

3.要加强对课题研究工作的指导，让更多中青年教师参加省市有关专题会议，开拓教师眼界，要邀请专家到学校进行专题讲座，要定期出版教研专刊，宣传课题研究的成绩的经验和做法。

（四）服务升格发展需要，打造学校教研硬实力

1.组织部分学科教师编写校本教材，探索学校校本教材编纂和使用的新途径（今年争取编写两本）。

2.鼓励教师撰写教研论文，全年学校教工共发表或获奖论文不少于30篇，尝试推行一人一篇制。

3.创造条件，鼓励教师看书立说，发表专著，争取出版专著1本以上。

4.协助学校抓好教师学历提升工作，鼓励中青年教师攻读在职硕士研究生学历，全面提升学校师资水平。

（五）促进教学教研融合，抓好教学常规检查工作。

1.抓好每学期两次的伏案检查工作，把伏案检查结果作为教师评价的重要依据，并定期通报有关情况。

2.组织开展党员示范课，老教师示范课，青年教师公开课等活动，抓好课堂教学，活跃教学工作气氛，提高教师教学能力和水平，为建设好一支优秀教师队伍打下扎实基础。

3.深入教学第一线，多听课，多与教师沟通交流。了解学校课堂教学情况，继续关注新进编青年教师的成长，开展新进编青年教师教学比武活动。

（六）服从学校大局，做好其它相关工作

1.编印四期电子版《职教通讯》，做好教研宣传工作。

2.做好全年教师教研成果的登记，上报及奖励等相关工作。

3.积极配合学校做好合并升格的有关准备工作。

4.积极参与做好学校招生，扶贫等其他重点工作。

教研室    

2019年2月28日